E’s club第4回 英語合宿@しあわせの村 開催報告(6/15~6/16) / 参加者40名

<E’s club第4回 英語合宿@しあわせの村 開催報告>

 

みなさんこんにちは!

6/15(土)~6/16(日)の2日間にわたって開催された、

英語合宿@しあわせの村 の開催報告をさせていただきます。

E’s clubでは初夏と秋の2回の合宿が恒例行事となっております。

昨年に引き続き「しあわせの村」で英語合宿を開催しました。

日帰りの方を含めて、のべ40人の方にご参加いただき、

とても盛り上がりました!

 

しあわせの村には温泉やBBQ場、グラウンドなど

さまざまな施設があり、英語のプラクティスをしっかり

行った後も、休む暇なく?楽しんでおられたようです。

 

15日に2部、16日に1部、合計3部のworkshopに加えて、

2日目の昼食は好天に恵まれBBQをしました!

 

それでは写真で今回の合宿報告をさせていただきます。

 

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【6/15 WORKSHOP第1部】

 

★内容 ディベート

 

★トピック

①女性専用車両は必要か否か?

②コンビニの24時間営業は必要か否か?

 

★構成:

全体を8チーム(A~H)に分ける。

それをI(A~D)とJ(E~H)の2チームに大きく分ける。

それぞれのグループの中で2チームが対戦、残る2チームがジャッジ。

 

★タイムスケジュール

・プラクティス①からルール説明(10分)

・ディベート準備(25分)(全チーム一斉に準備します)

・ディベート(一回23分×2=46分)※詳しくは添付ファイルを見てください。

計81分ぐらい

 

 

 

どちらのテーマも、肯定派、否定派両方の立場で意見が言えるよう

下調べをよろしくお願いします!おもしろい情報があればあるほど、

ディベートも盛り上がると思います^^*

 

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(1:ディベートの説明が行われています)

 

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(2:ジャッジのみなさんは真剣ですね)

 

 

【6/15 WORKSHOP第2部】

 

★プラクティス②では”English education program for the future of Japan”と題し、

みなさまに新しい英語教育プログラムをデザインしていただきます。

 

<PRACTICE 2>

<Agenda>

“English education program for the future of Japan”

 

<Procedure>

【1】 Introduction (10 mins)

 

【2】 Discussion (45 mins)

(1) Share your ideas on the following items.

 

(2) Form an idea on the program as a group, by filling the items below on the distributed sheet.

(After the practice we’ll collect this sheet.)

1. Target group 【ex:working people / university students / high school students / infants 】

2. Goal 【What kind of human resources do you want to develop?】

3. Abilities that you want students to acquire

4. Artifices for the effective acquirement of the abilities above (3 artifices)

5. Teacher 【Criteria of selecting teachers】

6. Teaching material

7. Schedule of classes

(You can use “Academic Intensive English Program” as a reference)

 

(3) Prepare the presentation material with an imitation Japanese vellum(模造紙).

 

(4) Get ready for your presentation.

 

【3】 Presentation (35 mins)

(1) Give a presentation on your English education program. (3 minute or less × 6 groups)

The presentation has to contain 7 items above.

And each person has to explain at least one item.

 

(2) Vote for the best program.

 

(3) The group with the most votes wins a prize.

The group with the fewest votes has to cut vegetables for BBQ.

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(3:Tさんの司会で進行もスムースでした)

 

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(4:こちらのチームは英語と絵でアピール!)

 

 

【6/16 WORKSHOP第3部】

 

■プラクティス内容

「歌と踊りのファンタジー」と題したプラクティスを予定しております。

日本のポップミュージックの歌詞を英語に訳して歌ってもらいます。

 

2曲用意予定ですが、曲については当日発表と致します。

全曲訳すのは大変なので、曲の長さに応じて1番、或いは2番迄+サビの

部分までの英訳とします。

 

■班分け

6人班を6チーム作ります。

 

■進め方

1. 2曲のうちどちらの曲を選ぶかチームで決めます。

2. 英訳に取り掛かり

3. 出来た歌詞を模造紙に書き出す

4. チーム毎にみんなの前で歌ってもらいます。

曲はカラオケで用意致します。

 

■採点基準

1. 参加者みんなからの挙手にて採点します。

2..基準は曲調に合った歌詞をいかにうまく作ったか・・・です。

3. 特別加算点として、1曲は踊りの振り付けが出来る曲なので、

曲に合わせて踊った場合は特別点としてプラクティス班からボーナス点を出します。

 

■タイムスケジュール

1. プラクティス班より説明 (5分)

ここで優れた英訳例を紹介いたします。

 

2. 1時間で英訳

3. 発表 4分 x 6チーム

 

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(5:これも英語のプラクティスの一環なんですよ♪)

 

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(6:こちらがお世話になった宿舎の「あおぞら」です)

 

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(7:みんなで「いただきまーす」をしました!)

 

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(8:さあ長い夜が始まりますよ~)

 

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(9:こういう風景って大学時代みなさんご経験がありますよね~)

 

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(10:これはメンバーの方の手作りなんですよ!おいしそう~)

 

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(11:こちらも手作りとのこと。スゴイ!)

 

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(12:2日目のWORKSHOPが終わってBBQへ。え、Sさんすべり台で移動ですか?)

 

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(13:いや~、おいしそうですね! やっぱり牛肉かな)

 

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(14:いや、ピザもいいですよ♪)

 

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(15:いやいや、やっぱりコレでしょ)

 

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(16:焼けてきましたよ~)

 

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(17:女子会中~、とおもったらMさんがおられるじゃないですか)

 

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(18:日の丸を胸にピザを全力で喰らうDさん)

 

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(19:最後に合宿リーダーのMさんからご挨拶。ありがとうございました!)

 

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(20:緑がキレイでしたね)

 

 

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(21:最後にみんなでパチリです)

 

みなさん2日間お疲れ様でした!

 

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